Blender: начинающий

На первом занятии ученик познакомится с программой Blender и сделает свои первые шаги в мире трехмерной графики. Мы научимся ориентироваться в рабочем пространстве, управлять камерой и создавать простые трехмерные объекты.

Во время урока ребенок соберет небольшую сцену из геометрических фигур — например, комнату, рабочее место или небольшую композицию по собственной задумке. По ходу работы познакомится с основными инструментами перемещения, вращения и масштабирования объектов, а также узнает, как правильно сохранять свои проекты.

Главная цель первого урока — почувствовать себя уверенно в программе и понять, что создавать трехмерные модели может каждый.

После занятия ученик:

• познакомится с интерфейсом Blender;
• научится свободно перемещаться в трехмерном пространстве;
• сможет создавать и редактировать простые объекты;
• освоит перемещение, вращение и масштабирование моделей;
• научится сохранять свои проекты;
• создаст свою первую законченную 3D-сцену.

Создать собственную композицию из простых геометрических фигур.

Это может быть:

• уютная комната;
• рабочий стол;
• башня;
• небольшой домик;
• космическая станция;
• или любая другая идея.

Условие: использовать не менее 10 объектов и применить перемещение, вращение и масштабирование при создании сцены.

На втором занятии ученик познакомится с основами трехмерного моделирования и узнает, как из обычного куба можно создать полноценную модель. Мы научимся изменять форму объектов, добавлять новые детали и работать с различными элементами модели.

В качестве первого проекта ребенок создаст сундук с крышкой, декоративными элементами и замком. Во время работы он освоит основные инструменты моделирования, которые используются при создании большинства 3D-моделей.

К концу занятия ученик поймет, что практически любой предмет можно создать, постепенно изменяя простые геометрические фигуры.

После занятия ученик:

• познакомится с режимом редактирования объектов;
• научится изменять форму модели;
• сможет создавать новые детали и элементы объекта;
• освоит основные инструменты моделирования Blender;
• создаст свою первую полноценную 3D-модель — сундук.

Создать один предмет на выбор:

• деревянную бочку;
• ящик для хранения;
• подарочную коробку;
• сундук собственного дизайна;
• или любой другой предмет прямоугольной формы.

Условие: добавить к модели несколько декоративных элементов, чтобы она отличалась от простого куба и выглядела завершенной.

На третьем занятии ученик познакомится с инструментами, которые помогают быстро создавать более сложные и аккуратные модели. Мы научимся делать симметричные объекты и сглаживать их форму, чтобы модели выглядели более плавными и естественными.

Во время урока ребенок создаст собственного мультяшного персонажа — это может быть робот, зверек, инопланетянин или любой другой герой. Ученик узнает, как из простых фигур постепенно собрать узнаваемого персонажа, сохраняя правильные пропорции и симметрию.

Этот урок покажет, что Blender позволяет создавать не только предметы, но и интересных персонажей для игр, мультфильмов и собственных проектов.

После занятия ученик:

• познакомится с модификаторами Blender;
• научится создавать симметричные модели;
• сможет сглаживать объекты и делать их более реалистичными;
• узнает, как строить персонажа из простых геометрических фигур;
• создаст собственного мультяшного персонажа.

Создать собственного персонажа.

Это может быть:

• робот;
• животное;
• монстрик;
• инопланетянин;
• сказочный герой;
• или персонаж по собственной идее.

Условие: модель должна быть симметричной, иметь не менее пяти основных деталей (например: голова, тело, руки, ноги, дополнительные элементы) и отличаться индивидуальным дизайном.

На этом занятии ученик научится объединять несколько моделей в единую сцену. Мы создадим уютную комнату, наполнив ее мебелью и различными предметами интерьера. Во время работы ребенок познакомится с удобными способами копирования объектов, научится правильно организовывать проект и располагать модели так, чтобы сцена выглядела естественно.

Этот урок поможет понять, как из отдельных моделей создаются полноценные игровые и дизайнерские сцены.

После занятия ученик:

• научится создавать сцены из нескольких объектов;
• освоит копирование и дублирование моделей;
• познакомится с организацией объектов внутри проекта;
• научится грамотно располагать модели в пространстве;
• создаст интерьер собственной комнаты с мебелью и декором.

Доработать комнату или создать новую.

Можно сделать:

• спальню;
• игровую комнату;
• кабинет;
• кухню;
• мастерскую;
• комнату любимого персонажа.

Условие: добавить не менее 10 новых предметов и сделать интерьер уникальным.

На этом занятии ученик узнает, как превратить простую серую модель в полноценный объект с реалистичным или стилизованным внешним видом.

Мы познакомимся с системой материалов Blender и разберем, как компьютер понимает свойства поверхности: цвет, отражение, гладкость и свечение. Ученик впервые откроет Shader Editor и попробует управлять основными параметрами материала.

Во время урока ребенок возьмет одну из своих моделей или создаст новый небольшой объект и добавит ему разные материалы. Например, сделает металлический корпус робота, деревянную поверхность, стеклянный элемент или светящийся кристалл.

Главная цель урока — понять, что создание 3D-модели состоит не только из формы, но и из того, как объект выглядит в сцене.

После занятия ученик:

• поймет, что такое материал в Blender;
• познакомится с Shader Editor;
• научится создавать и применять материалы;
• освоит основные параметры:

- Base Color;

- Metallic;

- Roughness;

- Emission;

• научится создавать разные типы поверхностей;
• сможет улучшить внешний вид своих моделей с помощью материалов.

Взять одну из своих прошлых моделей и сделать ее более интересной с помощью материалов.

Например:

• робота с металлическим корпусом;
• сундук из дерева с металлическими деталями;
• комнату с разными материалами мебели;
• фантастический предмет с подсветкой.

Условие:

• использовать минимум 3 разных материала;
• применить хотя бы один материал с необычным свойством (металл, стекло или свечение).

На этом занятии ученик узнает, как с помощью света изменить настроение и внешний вид 3D-сцены. Мы разберем, почему одна и та же модель может выглядеть по-разному в зависимости от освещения, и научимся создавать простые световые композиции.

Ученик познакомится с основными типами источников света в Blender, научится добавлять освещение в сцену и правильно располагать камеру для красивого кадра.

Во время урока ребенок создаст небольшую сцену с освещением: например, выставочный стенд с моделью, ночную сцену с подсветкой или уютный уголок комнаты.

После занятия ученик:

• поймет основы работы с освещением в 3D;
• познакомится с основными источниками света:

- Point Light;

- Area Light;

- Sun Light;

- Spot Light;

• научится настраивать яркость и цвет освещения;
• узнает, как работает камера в Blender;
• сможет создавать более выразительные сцены.

Взять одну из своих прошлых моделей и создать для нее красивую сцену освещения.

Например:

• ночная подсветка для робота;
• светящийся магический кристалл;
• сундук в темной пещере;
• уютная сцена в комнате.

Условие:

• использовать минимум 2 источника света;
• подобрать освещение под настроение сцены.

На этом занятии ученик начнет работать как настоящий 3D-художник для игр. Мы объединим все изученные навыки: моделирование, материалы и освещение, чтобы создать небольшую игровую локацию.

Ребенок научится создавать окружение из отдельных объектов: землю, стены, декоративные элементы, растения, камни или другие детали мира. Также познакомимся с инструментами, которые помогают быстрее создавать сложные сцены.

Во время урока ученик создаст основу собственной локации — например, фэнтези-поляну, уголок леса, заброшенную лабораторию или часть игрового мира.

После занятия ученик:

• научится создавать окружение из нескольких объектов;
• познакомится с инструментами ускорения моделирования;
• научится повторно использовать созданные модели;
• сможет создавать простые игровые локации;
• объединит навыки моделирования, материалов и освещения в одном проекте.

Создать небольшую игровую локацию.

Варианты:

• лесная поляна;
• пещера с кристаллами;
• пиратский остров;
• база космических исследователей;
• магическая башня.

Условие:

• добавить минимум 15 объектов;
• использовать материалы;
• продумать настроение сцены с помощью света.

На этом занятии ученик познакомится с инструментами, которые позволяют создавать более сложные 3D-модели быстрее и аккуратнее. Мы разберем, как профессиональные 3D-художники используют модификаторы для ускорения работы и создания деталей.

Во время урока ребенок создаст сложный объект, используя комбинацию различных инструментов Blender. Например, это может быть телега, научная машина, оружейный ящик, механизм или другой объект с большим количеством деталей.

Мы познакомимся с такими возможностями Blender, как создание отверстий, повторяющихся элементов и добавление толщины объектам.

После занятия ученик:

• познакомится с продвинутыми инструментами моделирования;
• научится использовать модификаторы:

- Mirror;

- Array;

- Solidify;

- Boolean;

• поймет, как создавать сложные объекты из простых элементов;
• научится ускорять процесс моделирования;
• создаст более детализированную 3D-модель.

Создать сложный объект по своему выбору.

Варианты:

• сундук с дополнительными деталями;
• фантастическое оружие;
• роботизированный механизм;
• транспорт;
• предмет из любимой игры.

Условие:

• использовать минимум 2 модификатора;
• добавить несколько функциональных деталей;
• продумать дизайн объекта.

На этом занятии ученик продолжит работу с материалами и познакомится с более интересными возможностями Shader Editor.

Мы научимся создавать материалы, которые выглядят необычно: камень, лед, магический кристалл, светящиеся поверхности и другие эффекты. Ребенок узнает, как с помощью нод можно управлять внешним видом объекта и создавать уникальные стилизованные материалы.

В качестве проекта ученик создаст набор фантастических объектов с различными эффектами, которые можно использовать в своей игровой сцене.

После занятия ученик:

• глубже познакомится с Shader Editor;
• научится работать с дополнительными узлами материалов;
• узнает, как создавать процедурные эффекты;
• сможет создавать необычные поверхности:

- свечение;

- стекло;

- лед;

- камень;

- магические материалы;

• улучшит визуальное качество своих проектов.

Создать набор из 3–5 объектов с разными материалами.

Например:

• магические кристаллы;
• зелья;
• ледяные камни;
• энергетический портал;
• футуристический предмет.

Условие:

Использовать:

• минимум один материал со свечением;
• минимум один материал с прозрачностью или необычным эффектом;
• несколько настроек Shader Editor.

На этом занятии ученик начнет работу над большим итоговым проектом. Мы объединим все навыки, которые изучали во время курса: моделирование, материалы, шейдеры, освещение и создание атмосферы.

Ребенок выберет тему своей финальной сцены и начнет создавать собственный 3D-мир. Это может быть игровая локация, фантастический мир, интерьер или небольшая история, рассказанная через изображение.

Во время урока ученик создаст основу сцены: главные объекты, окружение и композицию будущей работы.

После занятия ученик:

• научится планировать большую 3D-работу;
• сможет объединять несколько моделей в один проект;
• создаст основу своей финальной сцены;
• повторит навыки моделирования и работы с материалами;
• начнет подготовку собственного портфолио-проекта.

Продолжить работу над финальной сценой.

Необходимо:

• добавить дополнительные объекты;
• продумать расположение элементов;
• подготовить материалы для всех основных моделей.

Идеи проектов:

• фэнтези-деревня;
• космическая база;
• лаборатория;
• древние руины;
• подводный мир;
• комната персонажа.

На этом занятии ученик продолжит работу над своей финальной сценой и сосредоточится на деталях, которые делают проект живым и интересным.

Мы улучшим модели, добавим декоративные элементы, настроим материалы и создадим настроение с помощью освещения. Ребенок научится оценивать свою работу как настоящий 3D-художник: искать слабые места и улучшать результат.

После занятия ученик:

• научится дорабатывать и улучшать свои проекты;
• сможет добавлять детали в сцену;
• улучшит качество материалов;
• настроит освещение под выбранное настроение;
• подготовит почти готовую финальную работу.

Закончить основные элементы финального проекта.

Подготовить:

• все основные модели;
• материалы;
• освещение;
• композицию сцены.

Дополнительно можно добавить:

• мелкие детали окружения;
• декоративные элементы;
• дополнительные эффекты.

На последнем занятии ученик завершит свой большой проект и представит свою работу.

Мы проведем финальную настройку сцены: проверим модели, материалы, освещение и композицию. Ребенок узнает, как правильно показывать свои 3D-работы и рассказывать о процессе создания.

В конце занятия ученик получит готовую работу, которая станет первым проектом в его 3D-портфолио.

После занятия ученик:

• завершит полноценный 3D-проект;
• научится презентовать свою работу;
• закрепит все изученные инструменты Blender;
• получит первую работу для портфолио;
• поймет дальнейшие направления развития в 3D:

- создание игр;

- 3D-анимация;

- визуализация;

- дизайн.

Финальное задание после курса:

Подготовить презентацию своей работы:

• название проекта;
• идея;
• какие модели были созданы;
• какие материалы использованы;
• какие инструменты Blender применялись.

По желанию — продолжить развитие финального проекта и создать новую сцену.